Свободный доступ: рекомендации библиотекарям

Свободный доступ: рекомендации библиотекарям / МУ ЦБС Канавинского района, ЦРДБ им. А. Пешкова; сост. И.А. Калинина. – Н. Новгород, 2011. – 5с.

Свободный доступ к фонду – форма библиотечного обслуживания, предоставляющая пользователю возможность самостоятельного поиска и выбора документов в библиотечном фонде.

Книжные фонды начали открывать в России с начала XIX века. В 30-е годы XX века была выдвинута партийная директива о полном раскрытии книжных фондов библиотек для читателей, где подчеркивалось значение открытого доступа как метода активного руководства чтением. Постановлением ЦК партии от 1959 г. было рекомендовано «открывать» только часть книжного фонда для читателей, основную часть оставлять в хранилище. В первую очередь это связанно с сохранностью книг. С начала 90-х годов открытый доступ рассматривался в контексте обеспечения свободного доступа пользователей к информации.

Каждая библиотека должна, исходя из своих возможностей, создавать систему организации свободного доступа, не нарушая при этом прав читателей на доступность ко всему библиотечному фонду, но в то же время и сохраняя фонд для будущих читателей.

С помощью свободного доступа должны повышаться оперативность и качество обслуживания читателей, полнота предоставляемой им информации.

В свободном доступе небольших библиотек может раскрываться не весь фонд, а наиболее актуальная его часть. К особо ценным и малоспрашиваемым изданиям система свободного доступа может не применяться.

Свободный доступ к ресурсам – нечто большее, чем одна из форм организации библиотечного фонда. Если взять за основу идею, согласно которой библиотека создана и функционирует для своих пользователей и, будучи частью единого образовательного и воспитательного процесса, воспроизводит духовные ценности через чтение, системное использование источников информации и знания, то свободный доступ к этим источникам – непременное условие эффективной работы, и по большому счету – его философия.

Главные принципы организации свободного доступа:

• наглядность,
• простота,
• доступность,
• логичность мышления,
• комфортность.

Комфортность, составляющая главную цель непосредственного доступа, оказывается неполной, если пользователь предоставлен сам себе, даже при условии четко продуманной системы раскрытия ресурсов.

Свободный доступ не сводится к самостоятельному выбору нужной информации, расширению визуального обзора ее источников, а также созданию условий, при которых пользователь может обойтись без помощи библиотекаря. На самом деле смысл понятия «свободный доступ» глубже. Наиболее важно то, что свободный доступ выступает еще и как развивающее и обучающее пространство. Одновременно эта развивающаяся культурно-информационная система, которая влияет на всю работу библиотеки.

Одна из задач библиотекаря – развивать, воспитывать и подпитывать книжную культуру. Вот почему столь важен именно для детей непосредственный доступ к книжному фонду, знакомство с различными изданиями, представленными на полках. Совет, квалифицированная рекомендация доброжелательного специалиста, помощь в библиографическом поиске – в традиционном и электронном вариантах, по-прежнему востребованы, особенно в детских библиотеках.

Искусство библиотечной рекомендации через организацию фонда как раз в том, чтобы, выдвинув на первый план «самое-самое», привлечь внимание к изданиям, которые могут заинтересовать маленького или взрослого человека, найти соответствие между книгой и пользователем, в ней нуждающемся, возможность применять незаметные для читателя, опосредованные, ненавязчивые формы продвижения хорошей книги.

Исходя из интересов пользователей, книжный фонд на абонементе можно условно разделить на три зоны:

• «Моментального» обслуживания, актуального обслуживания массового спроса – располагается рядом с кафедрой и включает книжные выставки, справочные и библиографические издания, литературу, сданную читателями в течение дня. Это своего рода, экспресс-обслуживание, рассчитанное на ограниченное свободное время пользователя.
• В зоне «среднеактуального» обслуживания располагается значительная часть фонда литературы. Он отвечает запросам всех групп читателей.
• Зона «ретроспективного» обслуживания для пользователей с установившимися вкусами и привязанностями.

В практике используются различные приемы расстановки стеллажей, исходя из отведенного места (зигзаг, друг против друга, «елочкой», полукругом и др.) расставляются стеллажи в наиболее доступном и освещенном месте.

Для полного раскрытия библиотечных фондов в свободном доступе оформляются развернутые выставки литературы, тематические стеллажи и подборки, внутриполочные выставки (5-7 кн.). Отраслевые периодические издания рекомендуется приближать к соответствующим разделам книг.

В свободном доступе необходимо оформить информацию для читателей, раскрывающее его содержание и местонахождение того или иного документа. Это может быть система ссылок и отсылок (ссылка означает: «см. так же в таком-то разделе»; отсылка – это значит, что данного материала здесь нет, см. там-то). Для текста ссылок и отсылок используют полочные разделители.

При полном или значительном раскрытии книжный фонд расставляется согласно ББК с указанием шифра данного раздела. В небольших библиотеках часто используется метод тематической расстановки литературы в свободном доступе.

Для раскрытия фонда большое значение имеют разделители и подписи на стеллажах. Наглядность – главный принцип оформления. Полочные разделители должны быть красиво, эстетично оформлены, все подразделы темы можно выделить одним и тем же цветом, использовать фотографии, рисунки, предметы, игрушки и пр.

На книгах одной темы можно делать сиглы (полоски) одного цвета с заголовком (удобно искать и расставлять).

В практике работы библиотек существует многообразие форм привлечения внимания читателей к литературе: закладки с надписью «Советуем почитать», «Это интересно!», «Предлагают читатели», «Книги, сданные сегодня», «Рекомендуют читатели», «Новинка сезона» и пр.

Могут быть созданы уголки для читателей различных возрастных и социальных групп.

Рекомендации:

• стремитесь к тому, чтобы оформление книжного фонда было частью интерьера библиотеки;
• попытайтесь найти единый стиль во всех средствах рекламы фонда. Это позволит создать единый образ библиотеки, придать оформлению книжного фонда индивидуальный характер;
• разработайте путеводитель по библиотечному фонду, который поможет пользователю разобраться в особенностях расстановки литературы вашей библиотеки.

Ирина Калинина